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促进宝宝听力的9个黄金法则

 

                  

 

1.   为宝宝营造一个真实的多彩有声世界。与日常活动有关的各种声音,如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞声等等,都没有必要回避宝宝,这才是给宝宝营造一个真实的、有声的世界。

 

2.   尽量多给孩子一些声音输入。对一个听障宝宝,家长日常的语音输入量应“至少”是听力正常孩子的5倍。照顾宝宝的时候多跟他说话,尽管他还听不懂,但可以让他感受言语的节奏和语调。

 

3.   宝宝哭的时候,要给予言语的安慰。当他清醒时,放些优美音乐促进他的听觉发展。

 

4.   常带宝宝到自然环境中去,利用自然界中的声音促进宝宝听觉发育。动物园、公园等自然环境中,鸟儿、动物的叫声、流水声、其他孩子的喧闹声等,都可以促进儿童听觉的发育。

 

5.    用正确的发音来引导孩子说话,尽量第一用普通话来教孩子说话。58个月的宝宝已经能模仿发音了,这时一定要用正确的发音来引导宝宝学习说话。

 

6.   教宝宝说话时,首先要教他学会理解。例如,教“白“的时候,要让他明白什么是“白”,白跟黑的区别是什么,懂得理解以后,才能学会发音。 《假如给我三天光明》的作者,著名的美国作家教育家慈善家社会活动家海伦·凯勒她学会说的第一个词“water”(中文译法为“水”), 就是一边用手感受着冰凉舒适的水,一边学会发“水”的音的。

 

7.   平时无论在给宝宝做什么事,最好边做边说,看到什么说什么。先从身边熟悉的物体名称开始,让他在看到物体的同时能听到这种物体的名称,逐渐使他能将词和物联系起来。

 

8.   多给宝宝听音乐,学习唱歌,这对提高他听觉的分辨能力很有好处。

 

9.   宝宝学会说话时,要鼓励孩子开口,尽量少用手语,训练孩子开始用稚嫩的话语来正确表达自己的意思。

 

 

 

相关阅读:怎样训练小婴儿的听力

             听障儿童家长教育系列(2):把家长变成训练有素的话唠

             听障人士能不能听音乐?该怎样听?

             听障儿童家长教育系列(22): 听觉优先原则

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促进宝宝听力的9个黄金法则

 

                  

 

1.   为宝宝营造一个真实的多彩有声世界。与日常活动有关的各种声音,如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞声等等,都没有必要回避宝宝,这才是给宝宝营造一个真实的、有声的世界。

 

2.   尽量多给孩子一些声音输入。对一个听障宝宝,家长日常的语音输入量应“至少”是听力正常孩子的5倍。照顾宝宝的时候多跟他说话,尽管他还听不懂,但可以让他感受言语的节奏和语调。

 

3.   宝宝哭的时候,要给予言语的安慰。当他清醒时,放些优美音乐促进他的听觉发展。

 

4.   常带宝宝到自然环境中去,利用自然界中的声音促进宝宝听觉发育。动物园、公园等自然环境中,鸟儿、动物的叫声、流水声、其他孩子的喧闹声等,都可以促进儿童听觉的发育。

 

5.    用正确的发音来引导孩子说话,尽量第一用普通话来教孩子说话。58个月的宝宝已经能模仿发音了,这时一定要用正确的发音来引导宝宝学习说话。

 

6.   教宝宝说话时,首先要教他学会理解。例如,教“白“的时候,要让他明白什么是“白”,白跟黑的区别是什么,懂得理解以后,才能学会发音。 《假如给我三天光明》的作者,著名的美国作家教育家慈善家社会活动家海伦·凯勒她学会说的第一个词“water”(中文译法为“水”), 就是一边用手感受着冰凉舒适的水,一边学会发“水”的音的。

 

7.   平时无论在给宝宝做什么事,最好边做边说,看到什么说什么。先从身边熟悉的物体名称开始,让他在看到物体的同时能听到这种物体的名称,逐渐使他能将词和物联系起来。

 

8.   多给宝宝听音乐,学习唱歌,这对提高他听觉的分辨能力很有好处。

 

9.   宝宝学会说话时,要鼓励孩子开口,尽量少用手语,训练孩子开始用稚嫩的话语来正确表达自己的意思。

 

 

 

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