联系我们    |    网上商城        
搜产品
搜文章
  • 厦门助听器领航家-厦门益耳助听器中心
  • 厦门助听器促销-厦门助听器优惠-厦门助听器-益耳助听器中心
  • 厦门助听器品牌-厦门益耳十大助听器品牌无忧选配
  • 厦门儿童助听器-厦门儿童助听器专卖店-厦门奥迪康助听器-厦门奥迪康儿童助听器-厦门益耳助听器中心
  • 厦门隐形助听器-厦门超小型助听器-峰力伦巴威10CIC助听器-厦门益耳助听器中心
  • 厦门瑞声达助听器-厦门瑞声达助听器专卖店-厦门助听器-益耳助听器中心
  • 厦门变频分体式助听器-峰力助听器-厦门益耳助听器中心
  • 厦门隐形助听器-IIC助听器-厦门助听器-益耳助听器中心
  • 厦门防水助听器
  • 厦门耳鸣掩蔽助听器专家-厦门助听器-益耳助听器中心
12345678910
  手机: 13950181258
  电话: 0592-5566848
  地址: 厦门市仙岳路452号松柏湖花园9号店面( 松柏侨建花园、交通银行、松柏欧菲整形医院正对面,得心药房南15米)
厦门助听器-选择厦门益耳的理由
  当前位置:首页 > 儿童助听器 > 家庭康复指导
怎样改善儿童助听器佩戴者的沟通能力

 

 

沟通是人们在学习及日常生活中使用的一个最重要的工具。在沟通过程中,人不仅学会表达自己的意见、思想和感情,更能与外界交流、获得大量的信息输入与友情援助。 沟通对培养一个人阳光、自信的性格,从而享受生活和工作的乐趣也十分重要。戴了助听器以后的儿童尤其要注意提高自己的沟通技巧。以下是益耳助听器专家为大家总结的一些怎样改善儿童助听器佩戴者的沟通能力的方法。

 


一  首先,别人要怎样与戴了助听器的儿童的沟通:

 


对戴了助听器的儿童,他人应怎样交流才能提高与戴了助听器的儿童的沟通效率呢?


1. 说话时要字正腔圆,语速适中,发音清晰。说得过快或过慢都会让孩子们难以理解。甚至对那些看口形读唇语的孩子也是很难理解的。


2.  说话的声音不要太大,语音适中,说话太大会导致口形发生变化。再者对于使用助听器的孩子来说,突然的大声说话也容易使孩子受到惊吓。


3.  在开始交谈之前,请确认孩子是否在注意听你的话,否则他们很可能会错过谈话的最初几个字的内容。


4.  不要听写。 对于有听力损失的孩子来说,同时兼顾听和写是件很困难的事情,这一点也同样适用于观看录像和幻灯的场合。当他们低下头来写东西的时候,就会错过你所讲的话


5.  保证孩子们能够清楚地看到你的脸。尽量不要用手,头发或其他物体挡住你的脸。


6.  腾出手来,在说话时,辅之以适当的手势。


7.  长时间的谈话会让孩子们觉得疲劳和烦燥。多使用一些短句,对于一些新的单词或技术语言,要事先解释清楚。


8.  在改变话题时,一定要提前让孩子们知道。不能他们会误会你的意思而引起混乱。改变话题时,反复重申主题是非常有必要的。如:罗马,今天我们说的主题是罗马的生活。


9.  正确示范  当孩子表达的信息不清晰时,例如将“星期三”说成“丁期担”,家长可自然地向他示范正确读音,让他多听几遍,例如:“对,你星期三去旅行,我星期三也会与你们一起去旅行……那么星期三见吧”。


10.  注意自己的穿着。太鲜艳的衣着或图案会分散孩子们的注意力。

 


二  其次,从孩子这方面,孩子也要加强自身的沟通能力

 


1、 多参与室外活动

 


a) 家长应带领孩子多参加室外活动,除可增加沟通机会、在自然环境中丰富语言经验之余,亦可帮助他们扩阔社交圈子,发掘他们的潜质。


b)   家长或家长可在他们参与活动的过程中,了解他们社交上的困难,并且实时教导他们待人处事的应有技巧和态度。

 


2、  培养孩子与他人沟通的乐趣与自信心

 


对许多听觉受损儿童来说,要改善语言能力并非易事。但是,儿童自己要迈出与他人沟通的最重要的一步,那就是,建立自信心。孩子家长要注意培养孩子与其他同年龄小孩的交往,要注意让孩子感到自己是正常的,是被接纳的。即使自己表达的信息可能不够清晰,但是其它人还是爱他们,接受他们,理解他们,。当孩子愿意多听多讲以后,表达能力自然就会提高。这是儿童助听器佩戴者改善沟通能力至关重要的一步。

 


3、训练孩子的社交与沟通技巧

 


1) 虽然孩子的发音并非非常准确,但若能提醒孩子说话时要态度友善、眼神专注、速度及音量恰当,别人会比较容易他们说话的意思,乐于与他们相处。


2) 听觉受损孩子比较难自然地掌握一些常用的社交技巧。家长可引导孩子掌握应有的社会行为及在不同处境的一般用语(如在小超市购买食物、在报亭使用电话)。


3) 家长亦可教授戴了助听器的儿童怎样更好沟通的社交技巧,例如:


a) 与人相处的礼貌;
b) 怎样表达情绪
c) 轮流作东
d) 怎样引发及维持对话
e) 怎样聆听与应对
f) 怎样邀请与婉拒
g) 怎样向别的孩子解释自己听不清的事实并配合等等。

 


注意以上几点,希望儿童助听器佩戴者早日掌握与他人自然沟通的技巧,享受沟通的乐趣!


 

相关阅读:儿童语言学习的基本内容和基本途径

        如何进行聋儿的句子训练

        聋儿康复指导书籍推荐

        家长如何在家进行聋儿语训            

        与聋幼儿沟通的技巧

             家长如何培养听障儿童交流的自信心

 

 

 

>> 下一篇(小儿行为观察测听(BOA))..
>> 上一篇(儿童助听器须早发现,早干预,早康复)..
相关资讯
热门文章
益耳最新厦门助听器促销优惠
峰力美人鱼儿童助听器
奥迪康脑聆听双频儿童助听器
厦门峰力助听器梦平台产品
厦门奥迪康助听器绿Plus平台
厦门瑞声达助听器瑞聪系列
2016斯达克助听器全新产品
厦门西门子助听器Joy8欢悦8
厦门唯听助听器梦想系列
峰力助听器狄安娜(Dalia)系列
厦门峰力助听器达芙妮系列
厦门瑞声达助听器恩雅系列
厦门瑞声达助听器聆客3代
产品展示
友情链接 申请友情链接请联系QQ:735589102
厦门助听器 漳州助听器 泉州助听器 厦门助听器专卖店 厦门儿童助听器 厦门老人助听器 厦门瑞声达助听器 厦门西门子助听器
厦门峰力助听器 厦门奥迪康助听器 厦门斯达克助听器 厦门唯听助听器 厦门力斯顿助听器 婚纱摄影 厦门社保代缴 厦门公司注册
厦门卷闸门厂家
Copyright @2009 All rights Reserved 厦门益耳医疗器械有限公司 版权所有 闽ICP备10028167
【厦门思明区助听器】|【厦门湖里区助听器】|【海沧助听器】|【翔安助听器】|【同安助听器】|【集美助听器】|【杏林助听器】
手机:13950181258(微信同号) 电话:0592-5566848 厦门益耳助听器中心,厦门助听器元老,福建难找自有店面经营、至专业的厦门助听器专卖店
地址:厦门思明区仙岳路452号松柏湖花园9号铺(松柏侨建花园、交通银行、松柏欧菲整形医院正对面) 公交地图等详见网站最上方"联系我们"栏目
打造厦门助听器|泉州助听器|漳州助听器|福州助听器|莆田助听器|石狮助听器|晋江助听器|龙海助听器|龙岩助听器|宁德助听器|三明助听器|南平助听器|安溪助听器等福建领航助听器验配
搜产品
搜文章

怎样改善儿童助听器佩戴者的沟通能力

 

 

沟通是人们在学习及日常生活中使用的一个最重要的工具。在沟通过程中,人不仅学会表达自己的意见、思想和感情,更能与外界交流、获得大量的信息输入与友情援助。 沟通对培养一个人阳光、自信的性格,从而享受生活和工作的乐趣也十分重要。戴了助听器以后的儿童尤其要注意提高自己的沟通技巧。以下是益耳助听器专家为大家总结的一些怎样改善儿童助听器佩戴者的沟通能力的方法。

 


一  首先,别人要怎样与戴了助听器的儿童的沟通:

 


对戴了助听器的儿童,他人应怎样交流才能提高与戴了助听器的儿童的沟通效率呢?


1. 说话时要字正腔圆,语速适中,发音清晰。说得过快或过慢都会让孩子们难以理解。甚至对那些看口形读唇语的孩子也是很难理解的。


2.  说话的声音不要太大,语音适中,说话太大会导致口形发生变化。再者对于使用助听器的孩子来说,突然的大声说话也容易使孩子受到惊吓。


3.  在开始交谈之前,请确认孩子是否在注意听你的话,否则他们很可能会错过谈话的最初几个字的内容。


4.  不要听写。 对于有听力损失的孩子来说,同时兼顾听和写是件很困难的事情,这一点也同样适用于观看录像和幻灯的场合。当他们低下头来写东西的时候,就会错过你所讲的话


5.  保证孩子们能够清楚地看到你的脸。尽量不要用手,头发或其他物体挡住你的脸。


6.  腾出手来,在说话时,辅之以适当的手势。


7.  长时间的谈话会让孩子们觉得疲劳和烦燥。多使用一些短句,对于一些新的单词或技术语言,要事先解释清楚。


8.  在改变话题时,一定要提前让孩子们知道。不能他们会误会你的意思而引起混乱。改变话题时,反复重申主题是非常有必要的。如:罗马,今天我们说的主题是罗马的生活。


9.  正确示范  当孩子表达的信息不清晰时,例如将“星期三”说成“丁期担”,家长可自然地向他示范正确读音,让他多听几遍,例如:“对,你星期三去旅行,我星期三也会与你们一起去旅行……那么星期三见吧”。


10.  注意自己的穿着。太鲜艳的衣着或图案会分散孩子们的注意力。

 


二  其次,从孩子这方面,孩子也要加强自身的沟通能力

 


1、 多参与室外活动

 


a) 家长应带领孩子多参加室外活动,除可增加沟通机会、在自然环境中丰富语言经验之余,亦可帮助他们扩阔社交圈子,发掘他们的潜质。


b)   家长或家长可在他们参与活动的过程中,了解他们社交上的困难,并且实时教导他们待人处事的应有技巧和态度。

 


2、  培养孩子与他人沟通的乐趣与自信心

 


对许多听觉受损儿童来说,要改善语言能力并非易事。但是,儿童自己要迈出与他人沟通的最重要的一步,那就是,建立自信心。孩子家长要注意培养孩子与其他同年龄小孩的交往,要注意让孩子感到自己是正常的,是被接纳的。即使自己表达的信息可能不够清晰,但是其它人还是爱他们,接受他们,理解他们,。当孩子愿意多听多讲以后,表达能力自然就会提高。这是儿童助听器佩戴者改善沟通能力至关重要的一步。

 


3、训练孩子的社交与沟通技巧

 


1) 虽然孩子的发音并非非常准确,但若能提醒孩子说话时要态度友善、眼神专注、速度及音量恰当,别人会比较容易他们说话的意思,乐于与他们相处。


2) 听觉受损孩子比较难自然地掌握一些常用的社交技巧。家长可引导孩子掌握应有的社会行为及在不同处境的一般用语(如在小超市购买食物、在报亭使用电话)。


3) 家长亦可教授戴了助听器的儿童怎样更好沟通的社交技巧,例如:


a) 与人相处的礼貌;
b) 怎样表达情绪
c) 轮流作东
d) 怎样引发及维持对话
e) 怎样聆听与应对
f) 怎样邀请与婉拒
g) 怎样向别的孩子解释自己听不清的事实并配合等等。

 


注意以上几点,希望儿童助听器佩戴者早日掌握与他人自然沟通的技巧,享受沟通的乐趣!


 

相关阅读:儿童语言学习的基本内容和基本途径

        如何进行聋儿的句子训练

        聋儿康复指导书籍推荐

        家长如何在家进行聋儿语训            

        与聋幼儿沟通的技巧

             家长如何培养听障儿童交流的自信心