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2至3岁儿童听觉言语发育和促进指南
四 以下是2—3岁儿童的听觉和言语语言能力和促进的家长指南：
听力和听觉
● 不通过上下文联系认识200个以上单词。
● 理解简单的关于“在哪里”的问题。
● 理解与图片有关的一些句子。
您怎样才能帮助孩子改善她/他的听力和听觉？
● 用简短的句子与孩子交谈关于你现在正在做的事情。
● 唱儿歌或是熟悉的歌曲给孩子听。
● 与孩子玩“准备”的游戏(“准备， 放松， 开始…”)
言语语言发育
● 能够理解和图片有关的句子。
● 会使用200个以上的单词。
● 会将两个单词联合使用(“daddy byebye”) 甚至有时会同时使用3个单词(“daddy go bye-bye”)。
● 能为熟悉的东西命名。
● 能模仿熟悉的动物发出的叫声。
● 会使用自己的名字。
● 每周学会使用1－2个新单词。
● 与孩子一起翻看相册并讨论其中的相片。
● 为孩子朗读一个较长的故事。
● 对生活中的特殊场景，自己编一个简单的故事 说给孩子听(例如生日聚会， 旅行)。
● 将物品与颜色相匹配， 或是将物品或是另一个相同的物品相匹配。
相关阅读： 不同年龄儿童听觉言语发育和促进指南(一)-0至6个月
