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6至12个月儿童听觉言语发育和促进指南
二
以下是6—12个月儿童的听觉和言语语言能力和促进的家长指南：
听力和听觉
● 分辨熟悉的声音(例如你的声音，门铃声，电话铃声)。
● 认识35 - 50个单词 ( 例如：“不要”，“喝水”，“走”)。
● 明白简单的命令(“说再见”，“没有了”，“爸爸在哪里？”)。
● 能将声音与声源相联系。
● 指出环境中的声音(例如汽车声 ，门铃声 ，电话铃声)。
● 使你的发声与玩具相匹配来表达：
① 长和短的概念: 推一辆小汽车移动一段较长的距离 ，同时嘴里发出 “aaaaa”的声音：再移动一段较短的距离并同时发出“a”的声音。
② 快和慢的概念：推一辆小汽车快速移动并发出“ ba ，ba ，ba ”的声音(速度较快) ；推小汽车缓慢移动并发出 “ baaaa … baaaa … baaaa ” 的声音(速度较慢)。
③ 轻和响的概念: 你使用一个玩具娃娃 ，一边说“sh…”一边将娃娃表现出熟睡的样子；再将娃娃表现出醒了的样子并同时说“起床了”。
④ 在与充气动物或塑料动物玩耍时同时发出动物的声音，这样你的孩子就可以模仿这些声音。
⑤ 与孩子玩躲猫猫的游戏。
言语语言发育
● 在每天的日常活动中多与孩子交谈( 例如当你为他/她穿衣时，换尿布时，准备三餐时，或是吃饭和玩耍的时候)。
● 当你抱着孩子，与孩子依偎或是交谈时，孩子可能会发出一些声音，请模仿这些声音
● 为日常用品添加标签( 例如“这是你的毯子”，“把你的球拿来”)。
● 为孩子朗读一些简单的书籍，并对其中的图画进行讲解或是与孩子一起进行讨论。
相关阅读： 不同年龄儿童听觉言语发育和促进指南(一)-0至6个月
